วีดีโอการศึกษา

1.ชื่อเรื่อง:ผมเกลียดโรงเรียน
ข้อสรุปประเด็นที่ได้    
    บุคคลที่จะประสบความสำเร็จได้นั้นจะต้องเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา โดยโรงเรียนเปรียบเหมือนล๊อคเกอร์และการศึกษาเปรียบเหมือนกุญแจ แต่ส่วนใหญ่อาจารย์ไม่เคยสอนให้นักเรียนคิดนอกเหนือจากหนังสือ ทำให้เรานั้นคิดไม่เป็นตรงกับสุภาษิตที่ว่า ไม่มีประโยชน์ที่จะจ่ายการเพื่อคนบ้า เพราะพวกเขาไม่มีสามัญสำนึกและไม่ควรเรียนเพื่อรับใบปริญญา คือ กระดาษแผ่นเดียวเท่านั้น
ข้อคิดที่ได้    
    ควรวางเป้าหมายและมุ่งไปข้างหน้าให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้

2.ชื่อเรื่อง:สตีฟ จ็อบส์
ข้อสรุปประเด็นที่ได้    

     ต้องมีความเชื่อมั่นในบางสิ่งอย่างจริงจัง เพราะความเชื่อที่เรามีมันจะเชื่อมต่อเข้าด้วยกัน ทำให้เรามีความมั่นใจที่จะทำตามสิ่งที่หัวใจต้องการ แม้ว่าบางครั้งมันอาจจะออกนอกเส้นทาง แต่สิ่งนั้นจะทำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงได้อย่างชัดเจน 
ข้อคิดที่ได้    
    เกิดเป็นคนจะต้องทำในสิ่งที่หัวใจต้องการ แม้ว่ามันจะลำบากแต่เมื่อรู้ถึงผลมันจะทำให้เราภูมิใจ

3. ชื่อเรื่อง:บิล เกตต์
ข้อสรุปประเด็นที่ได้  
    ข้อที่1 ชีวิตของคนเรานั้นไม่เท่าเทียมเท่าไร  
    ข้อที่2 ความสำเร็จที่เกิดจากตัวคุณเอง    
    ข้อที่3 อย่าหวังว่าเรียนจบแล้วจะได้ทำงานเงินเดือนเยอะ     
    ข้อที่4 การทำงานน่าเบื่อสุด     
    ข้อที่5 การคิดคำสแลงใหม่ไม่ใช่ความผิด    
    ข้อที่6 จงเรียนรู้ความผิดพลาด     
    ข้อที่7 จงช่วยกันแบ่งเบาภาระแก่ครอบครัว     
    ข้อที่8 ชีวิตเป็นการลองผิดหรือลองถูก   
    ข้อที่9 ไม่มีวันหยุดให้เหมือนเรียนหนังสือ     
    ข้อที่10 จงเชื่อสิ่งที่เป็นจริง   
    ข้อที่11 มีมิตรภาพกับความเนิร์ด
ข้อคิดที่ได้
    การประสบความสำเร็จในชีวิตได้นั้น ต้องเริ่มจากตัวเรา

4.ชื่อเรื่อง:อิชิตัน
ข้อสรุปประเด็นที่ได้   
     การที่จะประสบความสำเร็จได้ต้องมีความเชื่อว่าต้องลำบากก่อนถึงจะสบาย คนเราเลือกเกิดไม่ได้แต่เลือกที่จะเป็นได้ ไม่ว่าใครก็ตามก็อยากมีอนาคตที่ดีดังนั้นควรนำข้อผิดพลาดมาเป็นบทเรียนแก่ตนเอง เพื่อใช้ในการปรับปรุงตน 
ข้อคิดที่ได้    
    การที่จะประสบความสำเร็จได้นั้น ต้องเรียนรู้ที่จะผิดพลาดได้ 

ดาวเด่นของการศึกษา

1. ชื่อเรื่อง :สัมภาษณ์ดร. สุรินทร์ พิศสุวรรณ การเตรียมพร้อมเข้าสู่ AEC

องค์ความรู้ที่ได้ 

    ประเทศไทยควรได้รับผลประโยชน์มากก่อนการเข้าสู่ AEC เพราะประเทศไทยมียุทธศาสตร์ที่เหมาะสมในการลงทุนกับประเทศเพื่อนบ้าน โดยประเทศไทยมีเศรษฐกิจเป็นอันดับที่ 2 และมีความหลากหลายที่สุด แต่ต้องอาศัยความพร้อม การเตรียมตัว และทรัพยากรมนุษย์ ประเทศไทยควรจัดการศึกษา และทรัพยากรมนุษย์ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    มั่นศึกษาความรู้ทั้งด้านการเมือง การปกครอง และความเป็นอยู่ของประเทศเพื่อนบ้านอยู่เสมอ และพัฒนาตนเองในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อสื่อสารให้มีประสิทธิภาพก่อนเปิดAEC 

ข้อคิดที่ได้

    ควรที่จะพัฒนาตนเองก่อนที่จะพัฒนาผู้อื่น

2. ชื่อเรื่อง:ประเทศไหนๆก็เร่งพัฒนาคน

องค์ความรู้ที่ได้
    ประเทศอื่นได้มีการพัฒนาบุคคลอย่างต่อเนื่อง จึงทำให้ประเทศนั้นมีคนเก่ง 
คนฉลาดและสามารถแข่งขันกับผู้อื่นได้อย่างง่าย เช่น ประเทศสิงคโปร์ เป็นประเทศที่มีทรัพยากรมนุษย์ที่ดีของโลก เพราะชาวสิงคโปร์เป็นนักคิด นักลงทุน และผู้บริหารที่ดี
สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง
    ได้เรียนรู้ที่จะพัฒนาตนเองเพื่อให้พร้อมรับกับสถานการณ์ต่างๆ
ข้อคิดที่ได้
    การที่จะพัฒนาใครได้ เราจะต้องเป็นแบบอย่างที่ดีก่อน

3. ชื่อเรื่อง:ดาวเด่นการศึกษาแห่งอาเซียน
องค์ความรู้ที่ได้
    ประเทศสิงคโปร์เป็นประเทศที่มีการศึกษาดีที่สุด เพราะรัฐบาลของสิงคโปร์สนับสนุนการศึกษาแบบให้เปล่า และการสอนจะไม่เน้นวิชาการมากแต่เน้นในเรื่องคุณธรรมคู่กับศิลปะ ทำให้คนสิงคโปร์มีความกล้าแสดงออก เป็นต้น
สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง
    เราจะต้องเป็นคนเก่งที่มีคุณธรรม เพื่อทำให้ประเทศเจริญก้าวหน้า
ข้อคิดที่ได้
    การเรียนไม่ใช่ทางออกของทุกอย่าง แต่เป็นการฝึกฝนตนเองให้เป็นคนดีมีคุณธรรม

4. ชื่อเรื่อง:ปฏิรูปการศึกษา เพื่อพัฒนาทุนมนุษย์
องค์ความรู้ที่ได้
     เวียดนามเป็นประเทศที่อิสระ มีการเปลี่ยนแปลงระบบเศรษฐกิจจากเกษตรกรรมมาเป็นอุตสาหกรรม ทำให้ประเทศมีความต้องการทรัพยากรมนุษย์มากขึ้น การศึกษาประเทศเวียดนามมีความเชื่อพื้นฐานแลบะวัฒนธรรมว่า 
ควรจะเรียนต่อในระดับปริญญา
สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง
    การทำให้ตนเองเป็นคนเก่ง ควรเริ่มที่ความเข้าใจในเนื้อหา
ข้อคิดที่ได้
    การเรียนในระดับปริญญาควรมาจากความชอบและความถนัด

5. ชื่อเรื่อง:ประเทศไทยอยู่ตรงไหนก็อาเซียน
องค์ความรู้ที่ได้
    WEF จัดอันดับความสามารถในการแข่งขันกับประเทศต่างๆทั่วโลก เพื่อให้ประชาชนได้เห็นศักยภาพของตนเองและประเทศเพื่อนบ้าน ประเทศไทยได้ถูกจัดให้อยู่ในลำดับที่ 4ในอาเซียนและอันดับที่ 37 จาก148 ประเทศขีดจำกัดความสามรารถของไทยยังสูงกว่าอาเซียนเล็กน้อย
สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง
    ควรพัฒนาความสามารถของตนเองให้ดีกว่าเดิม
ข้อคิดที่ได้
    ความสามารถที่เรามีนั้น เมื่อเทียบกับคนอื่นแล้วจะแตกต่างกันมากขึ้นอยู่กับความพร้อมในการเรียนรู้

6. ชื่อเรื่อง:สายสัมพันธ์ไทย - ลาว
องค์ความรู้ที่ได้
    ประเทศไทยกับลาวเป็นเพื่อนบ้านที่มีพรมแดนติดกันทางตอนเหนือและตะวันออก โดยมีแม่น้ำเป็นเส้นทางหล่อเลี้ยงชีวิตผู้คนกิจกรรมที่นิยมทำของ
นักท่องเที่ยวที่หลวงพระปางคือ การตักบาตรข้าวเหนือทุกเช้า เป็นวิถีชีวิตของชาวพุทธในลาว
สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง
    ได้เรียนรู้วิถีชีวิตของคนทั้งสองประเทศที่มีความคล้ายคลึงกัน
ข้อคิดที่ได้
    ไม่ว่าเป็นคนชาติไหนๆก็สามารถเป็นพี่น้องได้เหมือนกัน

7. ชื่อเรื่อง:เยือนถิ่นอิเหนา
องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศอินโดนีเซียมีจำนวนของทรัพยากรธรรมชาติมาก  จึงเป็นที่สนใจของนักธุรกิจทั้งในและต่างประเทศ ทำให้อุตสาหกรรมอาหารเจริญอย่างมาของชาวมุสลิม
สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง
    การจัดการกับทรัพยากรที่มีอยู่ในเกิดประโยชน์และคุ้มค่ามากที่สุด
ข้อคิดที่ได้
    ประเทศจะเจริญได้ควรมีนโยบายที่เป็นธรรมและไม่คดโกง

8.ชื่อเรื่อง:เที่ยวฟิลิปปินส์
 องค์ความรู้ที่ได้
    ฟิลิปปินส์ เป็นประเทศเกาะที่มีความโดดเด่นทางความสวยงามของธรรมชาติ ประเทศนี้จึงเป็นศูนย์กลางราชการ เศรษฐกิจ และการขนส่งทางอากาศและทางทะเลที่มีความสำคัญของภูมิภาคนี้ นักธุรกิจจะเข้ามาทำธุรกิจที่เกาะเซบู ในแง่ประวัติศาสตร์คือ เกาะที่นักล่าอาณานิคมมาขึ้นฝั่งที่นี้
สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง
    ได้เรียนรู้ความโดดเด่นของประเทศในอาเซียน
ข้อคิดที่ได้
    นำข้อบกพร่องมาพัฒนากับประเทศตนเองให้มากที่สุด

9. ชื่อเรื่อง:เวียดนามเปิด เศรษฐกิจเกิด
องค์ความรู้ที่ได้

    เวียดนามได้มีการปฏิรูปเศรษฐกิจสม่ำเสมอ ประกอบกับสภาวะการเมืองที่มั่นคง ทำให้เศรษฐกิจขยายตัวอย่างรวดเร็ว มีกลไกตลาดที่มั่นคง และภาคอุตสาหกรรมก็พัฒนาสูงขึ้นและมีศักยภาพต่อการส่งออกน้ำมัน

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    การปรับเปลี่ยนทัศนคติทำให้เราสามารถพัฒนาไปข้างหน้าได้

ข้อคิดที่ได้

    ควรเปิดโอกาสการพัฒนาประเทศให้กับทุกๆฝ่าย

10. ชื่อเรื่อง:จับมือกันพัฒนาทั้งไทย-พม่า ได้ร่วมกัน

องค์ความรู้ที่ได้

      เนื่องจากทั้งสองประเทศนั้นต่างมีทรัพยากรธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์ รวมไปถึงมีสถานที่ท่องเที่ยวที่สวยงาม เหมาะแก่การทำธุรกิจ เพื่อให้เศรษฐกิจของทั้งสองประเทศเติบโต และเจริญก้าวหน้า จึงมีการทำข้อตกลงร่วมกันมากมาย  ด้วยการทำข้อตกลงร่วมกันนั้นจึงทำให้มีเศรษฐกิจระหว่างประเทศดีและ พัฒนาอย่างรวดเร็ว
สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง
    ศึกษาการร่วมมือการทำงานทั้งสองประเทศเพื่อจุดมุ่งหมายเดียวกัน
ข้อคิดที่ได้
    การร่วมมือทำให้ได้ในสิ่งที่สมบูรณ์แบบกว่าเดิม

11. ชื่อเรื่อง:ไทย-กัมพูชา ร่วมมือกัน
องค์ความรู้ที่ได้
    ไทย และกัมพูชามีความสัมพันธ์ทางด้านเศรษฐกิจ จึงมีการจัดระบบในทางการค้าและร่วมมือกันทางด้านเศรษฐกิจ สังคม และสาธารณสุข และการเชื่อมเส้นทางคมนาคมมุกดาหาร-สุวรรณาเขต-ดองฮา-ดานัง และเส้นทาง กรุงเทพ –พนมเปญ-โฮจิมินทร์ซิตี้-วังเตา เพื่อความสะดวกของประชาชนทั้งสองประเทศ
สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง
    ได้เรียนรู้การจัดระบบของประเทศที่มีความแตกต่างกัน
ข้อคิดที่ได้
    การร่วมมือกันพัฒนาประเทศจะช่วยให้ประเทศนั้นรุ่งเรืองเพิ่มขึ้น

บทที่ 3 วิวัฒนาการของการศึกษาไทย

แบบฝึกหัด

1.แนวคิดทางการศึกษาของไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียน มีสาระสำคัญอะไรบ้าง
ตอบ การศึกษาของไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียน มีวัดเป็นแหล่งศึกษาหาความรู้ โดยมีพระภิกษุเป็นผู้สอน วิชาความรู้ที่ถ่ายทอดไม่มีจดบันทึก อาศัยการท่องจำ

2. สมัยกรุงสุโขทัยกับกรุงศรีอยุธยา การจัดการศึกษาเหมือนกันหรือต่างกันอย่างไรอธิบาย
ตอบ แตกต่างกัน เพราะ สมัยกรุงศรีอยุธยามีการติดต่อกับฝรั่งชาติตะวันตก และมีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนา ส่วนสมัยสุโขทัยไม่มีไม่มีการติดต่อฝรั่งชาติและการศูนย์กลางการเรียน คือ วัดเท่านั้น

3. อิทธิพลชาวตะวันตกที่มีผลต่อการศึกษายุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีอะไรบ้าง
ตอบ  1.ภัยคุกคามจากประเทศมหาอำนาจ
          2.แนวคิดและวิทยาการต่างๆของชาวตะวันตก
          3.การติดต่อกับต่างประเทศมากขึ้น

4. การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น มีความก้าวหน้าอย่างไร
ตอบ การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
ได้เริ่มนำวิทยาการใหม่ๆเข้ามาผสมผสาน จัดพิมพ์ตำราเรียน และเป็นจุดเริ่มต้นของการปฏิรูปการศึกษาไทยในสมัยต่อมา

5. แบบเรียนเล่มแรกของไทยชื่อ เกิดในสมัยใด ตรงกับรัชกาลใด มีที่มาอย่างไร
ตอบ จินดามณี เกิดสมัยอยุธยา รัชกาลสมเด็จพระนารายณ์มหาราช
มีที่มาจากการที่ฝรั่งเศสได้ติดต่อค้าขาย เผยแพร่ศาสนาคริสต์ ตั้งโรงเรียนสอนศาสนาคริสต์ สมเด็จพระนารายณ์มหาราชทรงรับสั่งให้พระโหราธิบดีแต่งหนังสือแบบเรียนเล่มแรกของไทย

6. การจัดการศึกษาภาคบังคับ มีลักษณะอย่างไร จงอธิบาย ยกเหตุผล
ตอบ มีความรู้ทั้งฝ่ายสามัญและวิสามัญ เพื่อรับผิดชอบชั่วดี นำวิชาไปประกอบอาชีพและการเป็นพลเมืองที่ดี ทำให้ประเทศมีพัฒนาเท่าทันประเทศที่เจริญแล้ว

7. การจัดการศึกษาไทยที่เรียกว่า มาติกาศึกษา เป็นอย่างไร จงอธิบาย 
ยกเหตุผล
ตอบ การศึกษามีศูนย์กลางคือ วัด มาติกาศึกษามี 8 มาติกา ดังนี้
         1.ตำบลที่เล่าเรียนคือ ตำบลของวัด
         2.โรงเรียน คือ ที่เรียนของวัด เช่น หอฉัน หอสวดมนต์ และวิหาร
         3.นักเรียนและครู มี 3 ประเภท คือ ภิกษุ สามเณร และศิษย์วัด
         4.เวลาเรียน คือ ตอนพระว่าง
         5.เครื่องเล่าเรียน คือ กระดานชนวน ดินสอพอ และปากกาไม้ไผ่
         6.วิชาหนังสือ คือ หนังสือเรียน
         7.วิชาเลข คือ เลขคณิตวิธีต่างๆ
         8.ข้อบังคับการเรียน คือ ระเบียบวินัย การลงโทษ

8. การจัดการศึกษาที่มุ่งคนเข้ารับราชการตรงกับสมัยใด จงอธิบาย ยกเหตุผล
ตอบ รัชกาลที่ 5 เพราะต้องการคนที่มีความรู้ความสามารถมาพัฒนาประเทศให้เท่าเทียมกับชาติตะวันตกในทุกด้าน

9. การปฏิรูปการศึกษาในยุคปัจจุบันท่านเห็นด้วยหรือไม่ จงอธิบาย ยกเหตุผล
ตอบ เห็นด้วย เพราะการปฏิรูปในยุคปัจจุบันมีการนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ควบคู่กับการศึกษามากขึ้น ทำให้จัดการเรียนการสอนได้สะดวก รวดเร็ว และทันสมัยกว่ายุคก่อน

10. ท่านเข้าใจการจัดการศึกษาเข้าสู่สมาคมอาเซียน มียุทธศาสตร์ที่สำคัญอย่างไร
ตอบ มียุทธศาสตร์ที่สำคัญ คือ การเสริมสร้างความตระหนักเกี่ยวกับอาเซียนพัฒนาศักยภาพของนักการศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษา เพิ่มคุณภาพการศึกษา การจัดมาตรฐานการศึกษา การศึกษาตลอดชีวิตและการพัฒนาวิชาชีพครู จัดการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานและสภาพเศรษฐกิจของยุคโลกาภิวัฒน์ เพื่อพัฒนาการศึกษา สนับสนุนการศึกษาเพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อม

ปรัชญาการศึกษา

กิจกรรมให้นักศึกษาดูวีดีโอ แล้วสรุปตามความเข้าใจของตนเอง
1.ปรัชญาสารัตถนิยม
   กำหนดขึ้นโดย วินเลียม แบ่งเป็น 2 แบบ คือจิตตนิยม และสัจนิยม
   -จิตตนิยม เชื่อว่า การศึกษาคือเครื่องมือในการสืบทอดมรดกทางสังคม
   -สัจนิยม เชื่อว่า การศึกษาคือเครื่องมือในการถ่ายทอดความรู้ และความจริงตามธรรมชาติ
ปรัชญาสารัตถนิยม สอนให้นักเรียนรับรู้และเข้าใจ ให้ผู้เรียนคล้อยตาม
การประเมินผล จะเน้นเรื่องเนื้อหาสาระ และความรู้
ข้อสังเกต
   -กระบวนการเรียนรู้ต้องผ่านจิต
   -จิตผู้เรียนพัฒนามากขึ้นเท่าไร ก็จะมีจิตที่สูงมากขึ้นเท่านั้น
   -การเรียนรู้มุ่งฝึกการอ่าน การเขียน และการคิดเลข

2.ปรัชญานิรันดร
   เริ่มตั้งแต่สมัยกรีกโบราณ ผสมแนวความคิดของอริสโตเติ้ล เน้นในเรื่องของการคิด และการมีเหตุผล ส่วนอคัยนัด เน้นในเรื่องความเชื่อของพระเจ้า 
   ปรัชญานิรันดร เชื่อว่าปรากฎการณ์นี้ไม่ขึ้นอยู่กับสิ่งแวดล้อม แต่ขึ้นอยู่กับความมีวินัยในตนเองและยึดมั่นในความดี

3.ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม
   มีแนวคิดพื้นฐานมาจากการปฏิบัติการนิยม เชื่อว่าชีวิตมีการเปลี่ยนแปลง การศึกษาคือชีวิตไม่ใช่เป็นการเตรียมตัวเพื่อชีวิต
มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ และสติปัญญา

4.ปรัชญาปฎิรูปนิยม
   ใน ค.ศ. 1930 อเมริกาได้เกิดปัญหาทางด้านเศรษฐกิจ การว่างงาน  อเมริกาได้นำปรัชญาการศึกษาเข้ามาช่วยแก้ปัญหาเศรษฐกิจเป็นครั้งแรก 
   องค์ประกอบของปรัชญาปฎิรูปนิยม มีหลักสูตร โรงเรียน ผู้สอนและผู้เรียน
   -หลักสูตร เน้นสังคมเป็นหลัก
   -โรงเรียน ผู้นำมีความคิดว่าโรงเรียนสามารถช่วยหาอนาคตให้เด็กและนำความรู้ไปพัฒนาประเทศ
   -ผู้สอน และผู้เรียน มีแนวความคิดที่เหมือนกัน เพื่อพัฒนาสังคมไปสู่ประเทศ และให้เป็นที่ยอมรับในต่างประเทศ

5.ปรัชญาอัตถิภาวนิยม
   ผู้ที่ให้กำเนิดแนวคิดคือ ซอรี่ คีเคอการด์ เสนอว่าปรัชญาเป็นเรื่องส่วนตัวของแต่ละคน เอเอสนีลล์ เป็นผู้นำปรัชญานี้มาทดลองในโรงเรียนสาธิต ในประเทศอังกฤษ
    แนวคิดของปรัชญานี้ คือส่งเสริมให้คนรู้จักพิจารณา ตัดสินสภาพที่มีความหมายต่อการดำรงชีวิต
    จุดมุ่งหมายของการศึกษา ทำให้ผู้เรียนมีความเข้าใจด้วยตนเอง ว่ามีความต้องการอย่างไรเพื่อพัฒนาตนเอง มุ่งให้ผู้เรียนมีวินัยในตนเอง

6.พุทธปรัชญา
   การศึกษาในพุทธปรัชญาเพื่อให้เข้าใจความจริงเข้าใจความหมายของชีวิตโดยใช้หลักเหตุและผล ปัจจุบันนี้สามารถเห็นพุทธปรัชญาการศึกษาได้ในการบวชเรียนภาคฤดูร้อน
   ความมุ่งหมายของพุทธปรัชญา
การศึกษาจะต้องมุ่งพัฒนาโลภ โกรธ หลงให้ลดลง และพัฒนาความรู้ ความจำ นิสัย และอื่นๆในทางที่เหมาะสม เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม และช่วยเหลือเกื้อกูลกัน
   กระบวนการเรียนรู้
การศึกษาพัฒนาวิธีคิดและการใช้เหตุผลเพื่อนำความรู้ไปแก้ไขปัญหาต่างๆ
   ความมุ่งหมายของการศึกษา
-ทำให้เกิดความรับผิดชอบต่อสังคม
-พัฒนาความสามารถของผู้เรียนไปในทางที่ถูก
-สร้างศีลธรรม และจริยธรรม

7.โรงเรียนวิถีพุทธ
   การบูรณาการหลักการไตรสิกขาลงในตัวเด็ก รวมทั้งการเรียนการสอน ศีล สมาธิ และปัญญา
นอกจากการปฏิบัติตามศีลแล้วยังคุ้นชินกับการตั้งสติก่อนทำกิจกรรมต่างๆ
   วิถีพุทธ คือวิถีชีวิตที่ยึดไตรสิกขาเป็นหลัก ทำให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดีในวันหน้า

8.โรงเรียนสัตยาไส
    เน้นในเรื่องศีลธรรม คุณธรรม และจริยธรรม ทำให้เด็กเกิดการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดี ฝึกสมาธิเพื่อให้จิตใจสงบ 
มนุษย์ต่างจากสัตว์ ตรงที่มีความเมตตา ควบคุมตนเองได้ และยกระดับจิตใจให้สูงขึ้น
    โรงเรียนสัตยาไสจะนำเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในโรงเรียน นั่นคือภายในโรงเรียนจะปลูกพืชสมุนไพรกว่า 200 ชนิด สามารถนำมาใช้ประโยชน์และใช้ในครัวได้ การผลิตไบโอดีเซล เพื่อใช้ในรถกระบะ ฯลฯ เพื่อพึ่งพาตนเอง และช่วยเหลือตนเองได้ในอนาคต